TRIMITE
(Nevoi educaționale speciale și dizabilități)
De la 1 septembrie 2014 a intrat în vigoare noul Cod de practică SEND.
Scopul reformelor este de a uni furnizarea în educație, sănătate și îngrijire, iar acum se întinde de la naștere până la 25 de ani. Intervenția ar trebui făcută cât mai devreme posibil în viața unui tânăr și ei și părinții lor ar trebui să fie pe deplin implicați în deciziile privind sprijinul și rezultatele lor.
„Profesorii sunt responsabili și răspunzători pentru progresul și dezvoltarea elevilor din clasa lor, chiar și acolo unde elevii beneficiază de sprijin din partea asistenților didactici sau a personalului specializat” DfE 2014.
Brampton Cortonwood Infant School este o școală complet incluzivă, care pune învățarea în centrul a tot ceea ce facem pentru a ne asigura că nevoile personale, sociale și de învățare ale copiilor sunt îndeplinite. Credem cu pasiune că toți copiii ar trebui apreciați în mod egal, astfel încât să ne asigurăm că copiii cu SEND sunt pe deplin integrați în toate aspectele vieții școlare și se pot bucura de aceleași oportunități ca și colegii lor.
Toți copiii cu nevoi educaționale speciale identificate sau cu dizabilități sunt înscriși în Registrul nostru de incluziune și se completează documentația relevantă referitoare la zona de nevoie.
Dacă profesorul copilului dumneavoastră consideră că intervenția ar sprijini progresul copilului dumneavoastră, vă va contacta deoarece credem că parteneriatul de lucru oferă fiecărui copil cea mai mare șansă de succes.
Intervenția ar putea fi sub forma unui număr de personal școlar.
Asistentul didactic de clasă
Profesorul clasei
Un mentor de învățare
Lucrătorul de sprijin pentru părinți
Echipa de vorbire și limbaj
Un profesionist în afara școlii
Dacă simțiți că copilul dumneavoastră se luptă la școală în vreun fel sau vă faceți griji că ar putea avea o nevoie suplimentară, vă rugăm să vorbiți cu noi, vom face tot ce putem pentru a vă ajuta.
Membrul personalului responsabil pentru SEND este doamna Charlotte Wright.